ဂျပန်ရှိ Myanmar ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အတွေ့အကြုံများ: တိုကျိုမြို့တွင် Agung ၏ ပညာသင်ဘဝ အကောင်း၊ အဆိုးများ (အတွဲ ၂)
ဂျပန်ရှိ Myanmar ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အတွေ့အကြုံများ: တိုကျိုမြို့တွင် Agung ၏ ပညာသင်ဘဝ အကောင်း၊ အဆိုးများ
ဂျပန်နိုင်ငံတွင် ပညာဆက်လက်သင်ယူနိုင်ရန် မြန်မာနိုင်ငံမှ ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူ အများအပြား အိပ်မက်မက်ကြပါသည်။ သို့သော် ဂျပန်တွင် ပညာသင်ယူခြင်းသည် ဘာသာစကားအတားအဆီးများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုများကဲ့သို့ မမျှော်လင့်ထားသော စိန်ခေါ်မှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ရနိုင်သည်။ ထိုသို့ဖြစ်သော်လည်း ဤကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်အသစ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် နေထိုင်ရင်း တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော အတွေ့အကြုံများကို စုဆောင်းကာ နေ့စဉ်နှင့်အမျှ တိုးတက်ပြောင်းလဲနေကြပါသည်။
ဤအင်တာဗျူးစီးရီးတွင် ဂျပန်နိုင်ငံ၌ လက်ရှိပညာသင်ကြားနေသော မြန်မာကျောင်းသားများကို မီးမောင်းထိုးပြပြီး ၎င်းတို့၏ စိတ်ခံစားမှုများကို မျှဝေပေးသွားမည် ဖြစ်ပါသည်။ ဂျပန်ကို ရွေးချယ်ခဲ့သည့် အကြောင်းရင်း၊ ဂျပန်တွင် နေထိုင်စဉ် ကြုံတွေ့ခဲ့ရသော အကောင်း၊ အဆိုးများအပြင် အနာဂတ်အိပ်မက်များအထိ ၎င်းတို့၏ စစ်မှန်သော ဇာတ်လမ်းများမှတစ်ဆင့် နိုင်ငံအချင်းချင်း ယဉ်ကျေးမှုနားလည်မှုနှင့် နိုင်ငံတကာ ဖလှယ်မှု၏ အရေးပါပုံကို သင်ခံစားနိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။
ဤစီးရီးသည် ဂျပန်နိုင်ငံကို စိတ်ဝင်စားသူများ သို့မဟုတ် ဂျပန်တွင် ပညာဆက်လက်သင်ယူရန် စီစဉ်နေသူများအတွက် လှုံ့ဆော်မှုနှင့် အမြင်သစ်များ ပေးနိုင်လိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။ Agung ၏ စစ်မှန်သော ဇာတ်လမ်းကို ပျော်ရွှင်စွာ နားဆင်ခံစားလိုက်ပါ။
နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသား မိတ်ဆက်

- အမည်: Agung Wijaya
- အသက်: ၂၂ နှစ်
- ဇာတိ: ဆူရာဘာရာ၊ မြန်မာ
- ပညာသင်ကြားရာနေရာ: တိုကျိုမြို့ရှိ ပုဂ္ဂလိက တက္ကသိုလ်၊ စီးပွားရေးပညာဌာန
- ပညာသင်ကာလ: ၂၀၂၃ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလမှစ၍
- ပညာသင်ကြားရည်ရွယ်ချက်: စီးပွားရေးပညာကို နက်နက်နဲနဲ လေ့လာရန်၊ ဂျပန်နိုင်ငံ၏ စီးပွားရေးစနစ်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုကို လေ့လာရန်။
- ဝါသနာ: ကိုယ်ခံပညာနှင့် ဂျပန်ရိုးရာဖျော်ဖြေပွဲများ ကြည့်ရှုခြင်း။
Agung နှင့် အင်တာဗျူး
မင်္ဂလာပါ Agung။ တွေ့ရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။
ဂျပန်မှာ ပညာသင်ကြားဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့တဲ့ အကြောင်းရင်းလေး ပြောပြပေးပါဦး။
မင်္ဂလာပါ၊ တွေ့ရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။ ငယ်စဉ်ကတည်းက ကိုယ်ခံပညာကို စိတ်ဝင်စားမှု အပြင်းအထန်ရှိခဲ့ပါတယ်။ ဂျပန်နိုင်ငံရဲ့ စီးပွားရေးတိုးတက်မှုတွေကိုလည်း စိတ်ဝင်စားပြီး ဒီအသိပညာကို နက်နက်နဲနဲ လေ့လာချင်ခဲ့ပါတယ်။ ဂျပန်မှာ ပညာသင်ကြားခြင်းအားဖြင့် ကိုယ်ခံပညာကို သင်ယူနိုင်ရုံသာမက စီးပွားရေးစနစ်နဲ့ စီးပွားရေးပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်းကိုပါ လေ့လာနိုင်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ အဲဒါက ကျွန်တော့်ရဲ့ အဓိက အကြောင်းရင်းပါပဲ။
ဂျပန်မှာ နေထိုင်စဉ် အမှတ်အရဆုံး အတွေ့အကြုံက ဘာလဲ။
ဂျပန်ကိုယ်ခံပညာ ယဉ်ကျေးမှုကို တိုက်ရိုက်ခံစားရတာပါပဲ။ အထူးသဖြင့် Karate နဲ့ Iaido လေ့ကျင့်ခန်းတွေမှာ ပါဝင်တဲ့အခါ နည်းစနစ်ပိုင်းအရသာမက စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရပါ တိုးတက်လာတယ်လို့ ခံစားရပါတယ်။ ဒါ့အပြင် စီးပွားရေးအကြောင်း လေ့လာတဲ့အခါမှာ “omotenashi” (ဧည့်ဝတ်ပြုမှု) စိတ်ဓာတ်က ဂျပန်စီးပွားရေးလောကမှာ ဘယ်လိုထင်ဟပ်နေလဲဆိုတာကိုလည်း အရမ်းသဘောကျပါတယ်။
အံ့သြစရာကောင်းတာ ဘာများရှိခဲ့လဲ။
ဒီမှာရှိတဲ့ အများပြည်သူသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးရဲ့ အချိန်မှန်မှုကြောင့် အံ့သြခဲ့ရပါတယ်။ ရထားတွေနဲ့ ဘတ်စ်ကားတွေက အချိန်ဇယားအတိုင်း အမြဲလိုလို ရောက်ရှိပြီး ထွက်ခွာတာကြောင့် အချိန်စီမံခန့်ခွဲဖို့ အရမ်းလွယ်ကူပါတယ်။ မြန်မာနိုင်ငံရဲ့ မြို့ကြီးတွေမှာ အများပြည်သူသယ်ယူပို့ဆောင်ရေး တိုးတက်လာပေမယ့် ဂျပန်နိုင်ငံလို အချိန်ကို တိကျစွာ စီမံခန့်ခွဲတာမျိုးက ရှားပါးနေသေးတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဂျပန်ရဲ့ အများပြည်သူသယ်ယူပို့ဆောင်ရေး အချိန်မှန်မှုက ကမ္ဘာကျော်တာပဲနော်။
ဘာသာစကား ဒါမှမဟုတ် ယဉ်ကျေးမှုကွာခြားမှုကြောင့် အခက်အခဲတွေ ကြုံဖူးလား။
အစပိုင်းမှာ အချိန်ပိုင်းအလုပ်နဲ့ အလုပ်သင်ဆင်းဖို့ ကြိုးစားတဲ့အခါ ဂျပန်လုပ်ငန်းခွင်ယဉ်ကျေးမှုနဲ့ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းတွေကို နားလည်ဖို့ တော်တော်ခက်ခဲခဲ့ပါတယ်။ ဥပမာ- ကျွန်တော်အလုပ်လုပ်ခဲ့တဲ့ ကော်ဖီဆိုင်မှာ ဖောက်သည်တွေကို ရိုသေလေးစားတဲ့ ဘာသာစကား (keigo) ကို အသုံးပြုရတာက အရမ်းစိန်ခေါ်မှုကြီးတစ်ခုပါ။ ပြီးတော့ ကျွန်တော်အလုပ်သင်ဆင်းခဲ့တဲ့ ကုမ္ပဏီမှာ စျေးကွက်သုတေသနရလဒ်တွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး တင်ဆက်မှုပုံစံနဲ့ ပြင်ဆင်တာမျိုးလို ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျတဲ့ စွမ်းရည်အသစ်တွေကို သင်ယူခဲ့ရပါတယ်။ သင့်တော်တဲ့ စကားလုံးတွေကို ရွေးချယ်ပြီး အထက်လူကြီးတွေကို အစီရင်ခံတဲ့အခါ keigo ကို သုံးတာမျိုးကလည်း ပထမဆုံးအတွေ့အကြုံပါပဲ။ ဒီအတွေ့အကြုံတွေကနေတစ်ဆင့် ကျွန်တော် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သွားခဲ့ပေမယ့် အစပိုင်းမှာတော့ တော်တော်ရှုပ်ထွေးခဲ့ပါတယ်။
အထက်လူကြီးတွေကို keigo သုံးရတာက ဂျပန်လူမျိုးတွေအတွက်တောင် ခက်ခဲပါတယ်နော်။
ပညာသင်ဘဝမှာ သင်ရင်ဆိုင်နေရတဲ့ စိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေ ရှိလား။
စိန်ခေါ်မှုကတော့ ဂျပန်ဘာသာစကားနဲ့ စီးပွားရေးဆိုင်ရာ သီးခြားဝေါဟာရတွေကို နားလည်ပြီး အသုံးပြုဖို့ပါပဲ။ စာသင်ခန်းထဲမှာ ဆွေးနွေးတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် အစီရင်ခံစာရေးတဲ့အခါ ကျွန်တော့်ရဲ့အတွေးတွေကို တိကျစွာ ဖော်ပြဖို့ တစ်ခါတလေ ခက်ခဲပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒီအတွေ့အကြုံက အနာဂတ်မှာ ကျွန်တော့်အလုပ်အကိုင်အတွက် အသုံးဝင်လိမ့်မယ်လို့ ယုံကြည်တာကြောင့် ကျွန်တော် ဆက်လက်ပြီး တက်ကြွစွာ လေ့လာနေပါတယ်။
သင့်ရဲ့ ဂျပန်ဘာသာစကားစွမ်းရည်မှာ ဘယ်လိုပြောင်းလဲမှုတွေ ခံစားရလဲ။
ပညာမသင်ခင်က အခြေခံဂျပန်ဘာသာစကားပဲ တတ်ခဲ့ပါတယ်။ အခုတော့ အများကြီး ပို płynnie ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ပြီလို့ ခံစားရပါတယ်။ အထူးသဖြင့် သီးခြားဝေါဟာရတွေ အသုံးပြုတဲ့ စီးပွားရေးဆွေးနွေးပွဲတွေမှာ ပါဝင်နိုင်ပြီဖြစ်လို့ အရမ်းပျော်ပါတယ်။
သင့်ဂျပန်ဘာသာစကားက တကယ်ကို ကောင်းပါတယ်နော်။
အနာဂတ်အတွက် သင့်ရဲ့ အစီအစဉ်တွေနဲ့ ပန်းတိုင်တွေက ဘာတွေလဲ။
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်!
ကျွန်တော့်ရဲ့ ပန်းတိုင်ကတော့ မြန်မာနဲ့ ဂျပန်နိုင်ငံကြား စီးပွားရေးဖလှယ်မှုတွေကို တွန်းအားပေးနိုင်မယ့် အလုပ်တစ်ခုရဖို့ပါပဲ။ နိုင်ငံနှစ်ခုကြားမှာ တံတားတစ်စင်းဖြစ်ပြီး အပြန်အလှန်နားလည်မှု ပိုမိုနက်ရှိုင်းလာအောင် အထောက်အကူပြုချင်ပါတယ်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ ဂျပန်မှာ ပညာသင်ကြားချင်တဲ့ မြန်မာနိုင်ငံက မိတ်ဆွေတွေကို မက်ဆေ့ချ်လေး ပေးပါဦး။
နိုင်ငံခြားမှာ ပညာသင်ကြားခြင်းက ကမ္ဘာသစ်တစ်ခုကို ဖွင့်ပေးမယ့် တန်ဖိုးရှိတဲ့ အခွင့်အလမ်းတစ်ခုပါ။ မတူညီတဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတွေနဲ့ ထိတွေ့ပြီး အသိပညာအသစ်တွေ ရရှိခြင်းအားဖြင့် သင့်ရဲ့အမြင်တွေ ပိုမိုကျယ်ပြန့်လာပါလိမ့်မယ်။ အစပိုင်းမှာ ခက်ခဲနိုင်ပေမယ့် အဲဒါတွေအားလုံးက သင့်ကို တိုးတက်စေမှာပါ။ ကြိုးစားလုပ်ဆောင်ဖို့ မကြောက်ပါနဲ့၊ သင့်ရဲ့ ပညာသင်ဘဝကို အပြည့်အဝ ပျော်ရွှင်စွာ ဖြတ်သန်းပါလို့ မှာချင်ပါတယ်။
ဂျပန်ရှိ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားတစ်ဦး၏ တစ်ရက်တာ

ဒီနေရာမှာ Agung ရဲ့ နေ့စဉ်အချိန်ဇယားကို ပြောပြသွားပါမယ်။
နံနက် ၇:၃၀ – အိပ်ရာထ
နိုးတာနဲ့ ရေချိုးပြီး ပြင်ဆင်ပါတယ်။
နံနက် ၈:၀၀ – ကမ်ပတ်စ်သို့ ထွက်ခွာ
စက်ဘီးနဲ့ တက္ကသိုလ်ကို သွားပါတယ်။ တိုကျိုရဲ့ မနက်ခင်းလေကောင်းလေသန့်ကို ရှူရှိုက်ရင်း စက်ဘီးစီးရတာက ကျွန်တော့်ရဲ့ နေ့စဉ်ပျော်ရွှင်မှုလေးတွေထဲက တစ်ခုပါပဲ။
နံနက် ၉:၀၀ – စာသင်ခန်း စတင်
စီးပွားရေးပညာဌာန ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေနဲ့ မနက်ပိုင်းမှာ စီးပွားရေးဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ ဟောပြောပွဲတွေနဲ့ ပြည့်နေတတ်ပါတယ်။ ဂျပန်နိုင်ငံရဲ့ စီးပွားရေးစနစ်ကို လေ့လာတာက ကျွန်တော့်ရဲ့ ပညာသင်ယူမှု ရည်ရွယ်ချက်တွေထဲက တစ်ခုပါပဲ။
နေ့လယ် ၁၂:၀၀ – နေ့လယ်စာ စားချိန်
ကျောင်းနားက သေးငယ်တဲ့ Udon ဆိုင်လေးမှာ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ နေ့လယ်စာ အတူစားလေ့ရှိပါတယ်။ လက်တွေ့ကျပြီး အရသာရှိတဲ့ ဂျပန်နေ့လယ်စာကို ကျွန်တော် အရမ်းကြိုက်ပါတယ်။
နေ့လယ် ၁:၀၀ – နေ့လယ်ပိုင်း ဟောပြောပွဲ
နေ့လယ်ပိုင်းမှာ ဂျပန်စီးပွားရေးပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ဟောပြောပွဲတွေ ဒါမှမဟုတ် seminar တွေနဲ့ ပြည့်နေတတ်ပါတယ်။ တစ်ခါတလေ ကျွန်တော် အလုပ်သင်ဆင်းခဲ့တဲ့ နေရာက အတွေ့အကြုံတွေကိုလည်း မျှဝေပေးပါတယ်။
ညနေ ၄:၀၀ – အလုပ်သင် (Internship)
စာသင်ချိန်ပြီးရင် ဂျပန် venture ကုမ္ပဏီတစ်ခုမှာ အလုပ်သင်ဆင်းပါတယ်။ စျေးကွက်သုတေသန၊ ဒေတာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနဲ့ တင်ဆက်မှုတွေ ပြုလုပ်ပါတယ်။ ဒါက ဂျပန်စီးပွားရေးကျင့်ဝတ်တွေကို တိုက်ရိုက်လေ့လာဖို့ ရွှေအခွင့်အရေးပါပဲ။
ည ၇:၀၀ – ညစာ
အလုပ်သင်က ပြန်လာပြီးရင် ညစာစားပါတယ်။ တစ်ခါတလေ အပြန်လမ်းမှာ ramen စားပေမယ့် ကိုယ်တိုင်ချက်ပြုတ်ဖို့ ပိုကြိုးစားပါတယ်။ ကျွန်တော်က ထမင်းချက်သိပ်မတော်လို့ များသောအားဖြင့် tamago kake gohan (ထမင်းနဲ့ ကြက်ဥစိမ်း) ပဲ စားပါတယ် (ရယ်လျက်)။ ဂျပန်မှာ ကြက်ဥစိမ်းကို ဘေးကင်းစွာ စားနိုင်တာ အရမ်းကောင်းပါတယ်။
ည ၈:၀၀ – အပန်းဖြေချိန်
ညစာစားပြီးရင် စာလေ့လာတာ ဒါမှမဟုတ် ဝါသနာပါရာ လုပ်ဆောင်တာမျိုး လုပ်ပါတယ်။ ဂျပန်ဒရာမာတွေ ကြည့်ရတာ ကြိုက်ပါတယ်။
ည ၁၁:၀၀ – အိပ်ရာဝင်
နေ့တစ်နေ့ရဲ့ အဆုံးမှာတော့ သီချင်းနားထောင်ရင်း အပန်းဖြေပါတယ်။ စာသင်တာနဲ့ အလုပ်သင်ဆင်းတာကြောင့် တော်တော်လေး ပင်ပန်းတာကြောင့် နောက်နေ့အတွက် လုံလောက်စွာ အနားယူဖို့ ကြိုးစားပါတယ်။
Agung ၏ ထိရောက်သော ဂျပန်ဘာသာစကား လေ့လာနည်း

Agung က သူ့ရဲ့ ဂျပန်ဘာသာစကား လေ့လာနည်းတွေကိုလည်း မျှဝေပေးခဲ့ပါတယ်။ ဂျပန်မှာ ပညာသင်ကြားနေသူ ဒါမှမဟုတ် ပညာသင်ကြားတော့မယ့်သူတွေအတွက် ဒီအကြံဉာဏ်တွေက အရမ်းအသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။
- တိုက်ရိုက်စကားပြော လေ့ကျင့်ခြင်း: ကျွန်တော်က နေ့စဉ်ဘဝမှာ၊ စာသင်ခန်းထဲမှာရော၊ အလုပ်သင်ဆင်းတဲ့နေရာမှာပါ ဂျပန်လူမျိုးတွေနဲ့ တက်တက်ကြွကြွ ဆက်သွယ်ပြောဆိုပါတယ်။
- ယဉ်ကျေးမှုလှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း: ကိုယ်ခံပညာလိုမျိုး ယဉ်ကျေးမှုလှုပ်ရှားမှုတွေမှာ ပါဝင်ခြင်းက ဘာသာစကားတစ်ခုရဲ့ နောက်ကွယ်က အခြေအနေတွေကို နားလည်ဖို့ အရမ်းအထောက်အကူပြုပါတယ်။
- အလုပ်သင် အတွေ့အကြုံ: လုပ်ငန်းခွင်ပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဂျပန်ဘာသာစကားကို အသုံးပြုတာက စီးပွားရေးဘာသာစကားနဲ့ သီးခြားဝေါဟာရတွေကို ကျွမ်းကျင်ဖို့ အရမ်းထိရောက်တဲ့ လေ့လာနည်းတစ်ခုပါပဲ။
- မီဒီယာများမှ လေ့လာခြင်း: ဂျပန်တီဗီအစီအစဉ်တွေ၊ ဒရာမာတွေနဲ့ ရုပ်ရှင်တွေကို ကြည့်ရှုခြင်းက ကျွန်တော့်ရဲ့ နားထောင်နိုင်စွမ်းကို တိုးတက်စေပါတယ်။
- အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကိရိယာများကို အသုံးပြုခြင်း: နည်းလမ်းများစွာထဲက ကျွန်တော့်အတွက် အထိရောက်ဆုံးကတော့ ဂျပန်ဘာသာစကား တစ်ဦးချင်းသင်တန်းတွေပါပဲ။ အားလပ်ချိန်မှာ သင်ယူနိုင်ပါတယ်။
နိဂုံးချုပ်
Agung ၏ အတွေ့အကြုံများသည် ဂျပန်တွင် ပညာသင်ယူခြင်းမှ ရရှိနိုင်သည့် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ပြသပါသည်။ စီးပွားရေးနှင့် ကိုယ်ခံပညာရပ်များတွင် ပညာသင်ယူခြင်းအပြင် venture ကုမ္ပဏီတစ်ခုတွင် အလုပ်သင်ဆင်းခြင်း အတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် သူသည် အသိပညာကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းအောင် လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့ပြီး တစ်ဦးချင်းအနေဖြင့်လည်း တိုးတက်လာခဲ့သည်။ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ စိန်ခေါ်မှုများကို ရင်ဆိုင်ကျော်လွှားခြင်းသည် သူ့အတွက် တန်ဖိုးရှိသော ပိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။
ဂျပန်ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဘာသာစကားကို စိတ်ဝင်စားပြီး ဂျပန်တွင် ပညာသင်ယူရန် အိပ်မက်မက်နေသူများအားလုံးအတွက် Agung ၏ ဇာတ်လမ်းသည် ရှေ့ဆက်တက်လှမ်းရန် သတ္တိကို ပေးနိုင်လိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။ နိုင်ငံခြားတွင် ပညာသင်ယူခြင်းဘဝသည် စိန်ခေါ်မှုများစွာဖြင့် ပြည့်နှက်နေသော်လည်း စိန်ခေါ်မှုတိုင်းသည် သင့်ကို တိုးတက်စေပြီး ကမ္ဘာသစ်တစ်ခုသို့ ပို့ဆောင်ပေးလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။